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当地时间2025-12-03
数字洪流中的迷途羔羊：为何“十八岁以下禁用软件”势在必行？
在我们这个时代 ，智能手机几乎成为了孩子的“第?三只手”。从学习资料的查阅 ，到娱乐消遣的打发 ，再到社交互动的延伸 ，手机的?便利性无处不在。当我们欣喜于科技带来的便捷时 ，是否也曾审视过 ，这股数字洪流中 ，有几多未成年人正像迷途的羔羊 ，在缺乏足够分辨能力和自我�；ひ馐兜那榭鱿� ，袒露在种种潜在的风险之下？“十八岁以下禁用软件 ，未成年人不得使用 ，家长需严格监管孩子手机应用”——这不仅仅是一句口号 ，更是对孩子们身心健康卖力的郑重允许。
我们必须认可 ，互联网是一把双刃剑。它既能开启孩子认识世界的窗口 ，也能成?为滋生诱惑与危险的温床。那些专为成?年人设计 ，充?斥着暴力、色情、赌钱等不?良信息的应用 ，一旦流入未成年人之手 ，其破坏力是难以估量的。想象一下 ，一个本应在课堂上汲取知识、在操场上挥洒汗水的?孩子 ，却可能因为某个“禁忌”应用而窥视成人世界的阴暗面 ，过早地接触到不?该接触?的内容 ，这无疑是对他们纯净心灵的?极大摧?残。
长时间陶醉在虚拟世界中 ，还可能导致他们与现实生活脱节 ，影响正常的?社交能力和学业生长 ，甚至引发网络成瘾等严重的心理问题。
更令人担忧的是 ，许多应用法式的设计者 ，在追求用户流量和商业利益的往往忽视了对未成?年人的特殊�；�。一些游戏通过精巧的“关卡设计”和“奖励机制” ，利用人性的弱点 ，勉励用户连续投入时间和金钱 ，这种“着迷式”设计 ，对自控力尚弱的青少年来说 ，无异于一场精心策?划的“数字陷阱”。
那些披着“社交”、“娱乐”外衣的平台 ，也可能成为不良信息传?播?的载体 ，甚至是网络欺凌、诈骗等?犯罪活动的温床。未成年人由于社会经验的不足 ，更容易成为这些陷阱的?受害者。
因此 ，“十八岁以下禁用软件 ，未成年人不得使用”绝非“一刀切”的粗暴限制 ，而是基于对未成年人身心生长规律的深刻理解 ，以及对数字时代潜在风险的审慎考量。它是一种前置性的风险防控 ，旨在构建一道坚实的?“防火墙” ，阻止那些不适宜未成?年人接触的内容和应用 ，在他们童年的数字世界中肆意蔓延。
这种限制 ，是对孩子们未来卖力的?体现 ，是为他们营造一个更宁静、更健康的网络生长环境的必?要举措。
仅仅是“禁用”还远远不够。正如我们不能指望一道门就能完全阻遏外界的滋扰 ，对未成年人网络使用的监管 ，更需要“家长严格监管孩子手机应用”的深度介入。家长作为孩子的第一监护人 ，肩负着引导和�；さ闹厝�。这不?仅仅是物理上的“检查” ，更是在数字时代的“育儿”新课题。
家长需要了解孩子在网络上接触什么 ，与谁交流 ，以及可能面临的风险。这种监管 ，应当是基于相同和信任 ，而非强制和压制。通过与孩子建立开放的对话 ，了解他们的网络需求和兴趣 ，并在此基础上 ，配合制定合理的使用规则 ，引导他们正确使用手机和种种应用法式。
“十八岁以下禁用软件 ，未成年人不得?使用 ，家长需严格监管孩子手机应用”——这三个环节紧密相连 ，缺一不?可。它是对应用开发者、平台运营者、家长以及整个社会提出的明确要求。它呼唤着更成?熟、更卖力任的数字生态 ，呼唤着更具远见和智慧的家庭教育 ，最终 ，是为了让我们的?孩子 ，在数字世界的浪潮?中 ，能够宁静地航行 ，扬帆远航 ，驶向越发光明和美好的未来。
家校社协同 ，筑牢未成年人数字生长“防火墙”
“十八岁以下禁用软件 ，未成年人不?得使用 ，家长需严格监管孩子手机应用”的呼吁 ，绝非是让家长孤军奋战。这是一个系统工程 ，需要家庭、学校、社会乃至科技企业配合发力 ，协同构建一道坚实的?“防火墙” ，为未成年人的数字生长保驾护航。
作为家庭的“守门员” ，家长扮?演着至关重要的角色。这其中 ，“严格监管”并非意味着严苛的“禁止令” ，而是智慧的“引导”和“陪伴?”。家长需要与时俱进 ，了解孩子们正在使用的App ，以及这些App可能带来的潜在风险。这包罗但不限于：游戏中的诱导消费、社交平台上的不良信息、短视频中可能泛起的价值观偏差内容等。
家长可以利用手机自带?的屏幕时间管理功效、应用商店的家长控制选项 ，对孩子的应用使用时长和内容进行限制。更重要的是 ，家长需要与孩子建立开放、平等?的相同渠道。主动了解孩子在网络上的世界 ，倾听他们的困惑和需求 ，引导?他们识别网络陷阱 ，学习自我�；�。例如 ，可以和孩子一起制定一份“家庭数字协议” ，明确手机使用的规则 ，包罗何时何地可以使用、可以使用哪些类型的App、以及遇到问题时如何寻求资助。
这种配合制定规则的过程 ，既能让孩子感受到尊重 ，也能培养他们的?责任感和自控力。
学校作为孩子们主要的学习和生长场所 ，肩负着重要的教育责任。学校应将数字素养教育纳入课程体系 ，从小培养学生的媒介辨?别能力、信息筛选能力以及网络宁静意识。这包?括教授他们如何识别虚假信息 ，如何�；じ鋈艘� ，如何应对网络欺凌 ，以及了解网络行为的执法后果。
定期举办?网络宁静讲座、家长课堂 ，邀请专家分享如何引导孩子健康上网的经验 ，是提升整体家庭数字素养的有效途径。学�；箍梢岳眉际跏侄� ，对校园网和教学设惫亓应用进行管理 ，确保孩子们在校期间接触到的是宁静、积极、有益的学习资源。
再者 ，社会各界的力量同样不行或缺。政府监管部门应加强对应用商店、内容平台的?监管力度 ，建立健全未成?年人�；さ南喙刂捶ü嬖� ，并严格执行。对于违规流传不良信息的平台和应用 ，应依法予以处罚 ，提高其违法成本�？萍计笠底魑帜谌莸纳�?者和流传者 ，更应负担起企业社会责任。
开发者在设计应用时 ，应充?分考虑未成年人的?使用特点 ，增加防着迷系统 ，设置年龄校验机制 ，并主动屏蔽?和过滤不适宜未成年人的内容。应用商店也应主动优化审核机制 ，严格筛选上线应用 ，将“十八?岁以下禁用软件”的?原则落到实处 ，为未成?年人提供一个越发纯净的应用下载环境。
社会公益组织和媒体可以发挥宣传提倡的作用 ，通过种种渠道普及未成年人网络宁静知识 ，提升全社会对这一问题的重视水平。例如 ，制作公益广告 ，宣布科普文章 ，组织线上线下活动 ，让更多人了解未成年人网络宁静的重要性 ，并掌握相关的防护知识。
“十八岁以下禁用软件 ，未成年人不得使用 ，家长需严格监管孩子手机应用”——这个看似简单的要求 ，背?后承载着对下一代健康生长的殷切期望。它不是一道简单的“加减法” ，而是一道需要精细雕琢的“艺术品”。当家庭的爱??与智慧、学校的专业引导、社会的?责任继承?、科技的良心创新汇聚在一起时 ，我们才?能真正为孩子们筑牢一道坚不行摧的数字“防火墙” ，让他们在数字时代的洪流中 ，既能享受科技带来的便利 ，又能守护内心的纯净 ，健康、快乐地成?长 ，迎接属于他们的璀璨未来。
图片来源：人民网出品记者 崔永元 摄
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