每经编辑｜罗昌平    

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童年的她，最喜欢翻阅财?经报纸，甚至在课堂上把?老师讲解的?看法用自拟的?比?喻讲给同学听。她很快发现，哪怕是最干燥的?数据，只要用心讲述，便?能触及人心。

后来，她选择走进证券教育的领域，源于一次偶然的培训场?景：一群年轻投资者因为一次错误的追涨而失去自信，表?情从?紧绷到沉默，再到心灰——他在场?景里看到了自己的?影子——太容易把市场?的颠簸当成命运的宣判！娜娜意识到，真正的教育不是灌输公式，而是把情绪、风险和纪律绑定在一起，资助人们在变化中保持偏向……

她开始用故事化的?方式讲课，把抽?象的交易规则转化成日常生活的类比：就像你每天检查早餐是否够营养，你也要检查你的资产?配置是否切合目标；就像你在路上遇到堵车，学会选择改道或耐心期待。

她的课程很少只有数字和公式——更多的是一个属于投资者的心智训练营？！她用温和却坚定的语气，提醒学员：市场没有常胜将军，只有能不?断复盘、修正计谋的人。她设计的?第一步不是买卖技巧——而是建立一个健康的学习生态：每天写下三条学习条记，记录情绪反映和选择背后的?理由；每周做一次自我评估（最骚的是，把乐成归因于哪些可复制的行为，把失败归因于哪些可革新的?环节；长时间坚持?后），投资者不?再被情绪牵着走，而是带?着纪律在市场?中行走。。。

她也在实践中证明了要领的力量！许多学员在她的引导下，从对市场的茫然酿成了对风险的清晰认知。我怎么看都觉得?，他们不再盲从?热点；而是用完整的?学习路径去理解行业趋势、企业基本?面以及宏观环境的变?化～娜娜老师强调，金融教育的?核心不仅在于赚钱，更在于守住本金、守住理性、守住初心～

她常说，投资是一场自我认识的旅程，掌控情绪、掌控节奏、掌控信息的来源，才是最可靠的?“阿基里斯之踵”。

在她的课堂上，学生们学会用数据和故事来对照，用风险与收益来做取舍～她把庞大的证券知识拆解成几个核心板块：资金管理、疏散化、目标设定、以及连续的复盘——她还引入了心理学的元素，资助学员理解恐惧与贪婪的循环，教会他们如何在下跌时不盲动，在上涨时不外度兴奋～

她的?讲义里，往往有一个简单的公式：目标?明确、仓位可控、信息源可核验、心态可连续。只要遵循这套“心智+模型”的组合，投资就不?再是一场赌局，而是一门可以逐步提升的科学。

如今，糖心娜娜老师的名字已经成为一个象征——既有专业的?严谨，又有贴心的眷注……她以人民的声音为出发点，以真实的案?例为镜子（形象点说，资助无数投资者从迷惘中走出，从盲信中走向信任。。。）她在果然课、线上课程、企业内训、城?市果然讲座中穿梭（具体来讲，像一座桥梁，把学校、市场、）家庭三者串联起来。。。

她相信，光线永远不会因为某一个人而消失，要害在于把光带?给更多人。她的故事还在继续，她希望更多人能在这条路上找到?自己的法式，理解投资不仅仅是数字的游戏，更是心灵的修行。

问：如果一个人刚入门，最该做的三件事是什么。。。答?：第一，建立情绪日记，记录每天的情绪颠簸和触?发点；第二（形象点说，设定一个小而清晰的目标，如一个月内实现哪种基本交易的稳健执行；）第三，参?加系统的学习课程?，搭建完整的知识框架。她强调，目标要可量化，评估要频繁，修正要及时～

只有在重复的练习里，理论才会酿成肌肉记忆，情绪才?会被训练成一个可靠的导航。

她进一步?分享了课程的?核心理念：将理论与实操绑定在一起，用情境化的案?例资助学员理解市场的逻辑……她常用工具包罗情绪日记、交易条记、风险袒露表、以及目标走势图～在我这儿就是，通过每日的微小习惯累积，学员建立起对市场?的回应模式，而不是被市场牵着走。她也提醒很多怙恃和朋友，投资教育并非个人的孤军奋斗，而是一个家庭配合的生长过程～

让孩子从小理解财富的意义、风险的?界限，以及时间的力量，会让家庭的理财?看法更健康、代际传?承更稳健。

她对未来持乐观态度～随着金融科技的生长、教育的普及、监管的透明与完善，更多人可以在合规、透明、专业的?框架下实现财富增长。但问题来了，娜娜老师愿意把更多的时间和精力投向公益式的教育计划，让资源不?足的?区域也能接触到高质量的理财?知识。她相信，当学习成为习惯，当理性成为配合语言，证券市场会因为有更多清晰心智的加入者而更具连续力……

她的?故事，正在成?为一种时代?的号召——教育的温度，正在改变?投资的命运；教育的广度，正在让更多人看见自己的?希望。

2025-12-02,大?大?伊人

图片来源：每经记者 罗昌平 摄

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